一筆一劃寫字，端端正正做人。近日，在溫州市第五屆中小學(xué)生漢字聽寫大賽上，永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)披荊斬棘，在22支初中組參賽隊(duì)伍中脫穎而出，成功拿下總決賽第一名，這是該校參加市級(jí)漢字聽寫大賽多年來取得的最好成績(jī)。
取得好成績(jī)是否有訓(xùn)練“秘笈”？這些參賽選手又有著怎樣的備戰(zhàn)秘訣？記者為你揭曉！
為每名參賽選手配置了一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典
本次賽制采用淘汰晉級(jí)制，活動(dòng)當(dāng)天，初賽、半決賽、決賽依次進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)賽的比賽上，永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成績(jī)從一開始就表現(xiàn)得非常穩(wěn)定，先是以初賽每人聽寫兩題，以小組第一的成績(jī)挺進(jìn)下午的半決賽。半決賽中又以較高的正確率穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)入決賽，最后以20題12中的成績(jī)獲得冠軍。
市比賽當(dāng)天，該校校長(zhǎng)特別重視，全程陪同為學(xué)生加油鼓勁。當(dāng)隨著主持人最后一個(gè)讀音的結(jié)束，他興奮地摘下眼鏡說：“沒有問題，我們是冠軍�！比〉煤贸煽�(jī)是否有訓(xùn)練“秘笈”？周國(guó)杰表示，他們給每名參賽選手配置了一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，讓他們經(jīng)常翻看�！拔覀兏⒅氐氖翘嵘龑W(xué)生和老師的語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)他們來說，訓(xùn)練本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。”
為了備戰(zhàn)10月份縣里的漢字聽寫大賽，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)在9月份舉行了選拔賽，經(jīng)過三輪的選拔從150名學(xué)生中選出6位同學(xué)。徐蓓蓓、李林珍兩位指導(dǎo)老師每天讓學(xué)生掌握500個(gè)詞組，這些詞組全是歷年全國(guó)漢字聽寫大賽的題庫(kù)，并給參賽選手配備了一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。每天利用課余時(shí)間聽寫50個(gè)詞組做檢查，并全部掌握初中階段的所有生詞。在這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，選手們沒有退縮，反而是利用課余時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)，憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)，在永嘉縣第五屆中小學(xué)生漢字聽寫大賽中，過關(guān)斬將，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，順利進(jìn)軍溫州市賽。
此后兩位老師對(duì)學(xué)生提出了針對(duì)性、專用名詞的訓(xùn)練。重點(diǎn)輔導(dǎo)人名、地名等專有名字，照著全國(guó)漢語(yǔ)聽寫教材一個(gè)字一個(gè)字給學(xué)生落實(shí)。
李林珍老師說，因?yàn)闊釔�，他們才�?huì)盡力。只有對(duì)文字懷有熱忱，他們才會(huì)堅(jiān)持。“在比賽回來的路上，我問他們辛苦嗎？他們說不辛苦，通過這樣的一次比賽，對(duì)他們是一個(gè)很好的成長(zhǎng)過程，更加的自信，也變得有韌性。”
因?yàn)橄矚g，才能堅(jiān)持
永嘉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)隊(duì)的6位隊(duì)員都是來自八年級(jí)的(9)、(10)班級(jí)，他們平時(shí)在學(xué)校里的各科成績(jī)都比較優(yōu)異，在采訪中他們還有個(gè)共同點(diǎn)，就是都非常愛閱讀，從小學(xué)開始就積累了大量的閱讀量。為比賽，近3個(gè)月來，除了要完成日常的學(xué)習(xí)外，就是翻詞典，背詞語(yǔ)。他們說，能夠堅(jiān)持下來，關(guān)鍵還是要喜歡漢字。而談起秘訣，隊(duì)員們都稱只有先對(duì)字詞進(jìn)行深入的理解，才能更好地記憶和書寫。平常多看歷史文化類的書籍。對(duì)參賽非常有幫助，因?yàn)槲淖帧⒃~語(yǔ)就是源于歷史、古文。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們的淡定、認(rèn)真表現(xiàn)也給人留下了深刻的印象。初賽時(shí)，奪得縣漢字聽寫大賽個(gè)人賽一等獎(jiǎng)的何暢首先上場(chǎng)，憑著沉著、老練，以兩題都書寫正確穩(wěn)定了軍心，開了好頭。
決賽時(shí)，六支代表隊(duì)嚴(yán)陣以待，現(xiàn)場(chǎng)異常激烈，比分咬得很緊。一輪過后，六支隊(duì)伍的比分又回到了同一起跑線。兩輪過后，比分差距仍是不大，樂清公立等幾只隊(duì)伍表現(xiàn)強(qiáng)勁，始終難以看清最終的走向�！胺判�，我們這幾位同學(xué)都很優(yōu)秀�！敝笇�(dǎo)老師李林珍自信地說。果不其然，當(dāng)主持人發(fā)出“xiāo rán”的讀音和“形容無拘無束的樣子”的釋義時(shí)，其他代表隊(duì)的學(xué)生紛紛寫出了“瀟然”、“逍然”等詞語(yǔ)，而只見李柏渝卻低下頭來毫不猶豫的寫下了“翛然”一詞。當(dāng)屏幕上赫然現(xiàn)出“翛然”一詞時(shí)，全場(chǎng)雷動(dòng)，吶喊聲，掌聲熱烈非凡。但李柏渝卻絲毫不為所動(dòng)，仍是淡然一笑，繼續(xù)凝神聽題。
回想起比賽現(xiàn)場(chǎng)，這些隊(duì)員說，在聽寫比賽中，有時(shí)聽到主持人報(bào)詞，根本反應(yīng)不過來，但靜下來心來聽到詞語(yǔ)解釋，再根據(jù)字詞的歷史來源基本就能答出。在市級(jí)三輪比賽中，李楊樹更是取得了9題中8題的佳績(jī)，令他失守的是“茶槍”一詞�！氨緛硪呀�(jīng)寫對(duì)了，后來自己造了一個(gè)木字旁的強(qiáng)。它的意思是茶樹的嫩芽，是一個(gè)古字�！辟悎�(chǎng)上靈活多變的詞語(yǔ)，考驗(yàn)的是選手平時(shí)的文化積累和知識(shí)面。都在要求選手們有過硬的文字功底，對(duì)傳統(tǒng)文化、人文地理知識(shí)也要掌握，難度不小，李楊樹在比賽中展現(xiàn)了較高的水平！為了能被選中參加比賽，李楊樹自己在暑假里就開始準(zhǔn)備，每天抽出30分鐘練習(xí)，難怪遇到生僻字同學(xué)們的第一反應(yīng)就是找她。
雖然作為替補(bǔ)隊(duì)員，何賢康沒有上場(chǎng)，但整個(gè)過程他說比自己參賽還緊張。每當(dāng)聽到主持人聽寫，他就趕緊翻書，看同學(xué)是不是答對(duì)。
董若瑜、王怡然說，參加這樣的大賽，收獲到的東西遠(yuǎn)比贏得“冠軍”更重要。他們從中學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，受益匪淺，尤其是閱讀和寫作，也感受到了漢字的魅力與博大精深。記者柳苗苗
