制度是學(xué)習(xí)教育的保障�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。筆者認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”，以學(xué)用結(jié)合的制度為保障，以知行合一的檢查督促機(jī)制為引導(dǎo)，要從四個(gè)方面強(qiáng)化制度保障。
嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。黨組織書記要時(shí)刻牢記，抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職。要在落實(shí)主體責(zé)任上下功夫，履行好“第一責(zé)任人”職責(zé)，健全從嚴(yán)治黨的問(wèn)責(zé)機(jī)制；要在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)上下功夫，抓好黨員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范作用。
嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署，定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式。使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、做一個(gè)合格黨員的教育，健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員教育管理。
健全和落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)制度。用制度確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管；確保開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育；確保對(duì)基層黨組織書記、組織委員等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
嚴(yán)格落實(shí)黨員立足崗位、履職盡責(zé)制度。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度等。
總之，“兩學(xué)一做”，不能“紙上談兵”。不能走過(guò)場(chǎng)，走形式，也不能只喊口號(hào)不行動(dòng)。只有真正的落實(shí)到實(shí)處，從心出發(fā)，從我做起，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育才能不束之高閣，才能武裝黨員，服務(wù)群眾。周星金
